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Oct 07, 2023

L'attrezzatura espone gli studenti alle carriere nel settore manifatturiero

LUXEMBURG, Wis. — Ezra Waege recently got a little time to operate a FANUC

LUSSEMBURGO, Wisconsin — Ezra Waege ha recentemente avuto un po' di tempo per azionare un braccio robotico FANUC presso la Luxemburg-Casco High School.

Il braccio è uno dei numerosi nuovi pezzi di attrezzatura aggiunti dal distretto per favorire la formazione manifatturiera nella scuola.

"Stiamo lavorando per programmarlo per spostare questo oggetto da un posto all'altro", ha detto Waege mentre il robot ruotava sul suo supporto.

Waege, un junior, sta ancora decidendo quale carriera gli piacerebbe intraprendere, ma lavorare con questo tipo di attrezzatura ha catturato la sua attenzione.

"Questa è la prima volta che ci lavoro, ma penso che offra molte nuove opportunità al Lussemburgo riguardo alla programmazione e ai futuri lavori che i ragazzi potranno svolgere", ha affermato.

Le nuove attrezzature includono macchine mini-CNC, un braccio robotico, uno stampaggio a iniezione e una macchina da ricamo. È stato acquisito grazie all'aiuto delle imprese della zona, delle sovvenzioni e del distretto scolastico.

L'insegnante di Tech Ed Will Simonar ha affermato che il programma mira a rendere gli studenti autonomi e autonomi con capacità di problem-solving.

"Vogliamo rimanere quanto più rilevanti possibile per l'industria. Non vogliamo far funzionare qui macchine vecchie di 10 anni se non sono ancora nell'industria", ha affermato. "Vogliamo che qui l'esperienza sia il più vicino possibile al mondo reale, quindi l'introduzione di nuove macchine entusiasmerà i bambini."

Offre inoltre agli studenti un'opportunità tempestiva di scoprire quale carriera preferiscono e quale no. Ciò può far risparmiare tempo e denaro dopo il diploma di scuola superiore.

Le opportunità di insegnamento, come le nuove attrezzature e le opportunità di apprendistato giovanile presso le imprese locali, stanno anche aiutando a preparare gli studenti per i lavori disponibili nelle immediate vicinanze della comunità e in tutto lo Stato.

"Spero davvero che i nostri studenti vedano il valore dei posti di lavoro che sono proprio qui", ha detto Simonar. "Molte delle nostre aziende locali ci sostengono molto, sia che si tratti di aiutare gli insegnanti di tecnologia a preparare le cose o che si tratti di una donazione monetaria di qualche tipo. Vogliamo restituire qualcosa anche a quelle persone."

Waege ha ancora tempo per decidere cosa vuole fare per il resto della sua vita, ma ora ha una certa esperienza per guidare quella decisione.

"Penso che prenderei in considerazione un lavoro nel settore manifatturiero e ingegneristico dopo il liceo", ha detto.